ANALISIS PERILAKU SISWA DALAM PENGGUNAAN SMARTPHONE SAAT PEMBELAJARAN BERLANGSUNG
DOI:
https://doi.org/10.71241/z16qhr10Kata Kunci:
perilaku siswa, smartphone, pembelajaran, konsentrasi belajarAbstrak
Penggunaan smartphone di kalangan siswa saat ini semakin meningkat, termasuk dalam lingkungan sekolah ketika proses pembelajaran berlangsung. Smartphone tidak hanya digunakan sebagai sarana komunikasi dan pencarian informasi pembelajaran, tetapi juga sering dimanfaatkan siswa untuk membuka media sosial, bermain game, dan aktivitas lainnya yang tidak berkaitan dengan pembelajaran. Kondisi tersebut dapat memengaruhi konsentrasi, keterlibatan, serta fokus siswa selama kegiatan belajar mengajar di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku siswa dalam penggunaan smartphone saat pembelajaran berlangsung di SMA PGRI 2 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses pembelajaran berlangsung. Subjek penelitian terdiri dari siswa dan guru yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran mengenai perilaku penggunaan smartphone oleh siswa selama pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan smartphone oleh siswa saat pembelajaran masih cukup sering terjadi. Sebagian siswa menggunakan smartphone untuk mencari informasi pembelajaran, namun sebagian lainnya menggunakan smartphone untuk membuka media sosial, bermain game, dan melakukan aktivitas lain di luar pembelajaran. Faktor yang memengaruhi perilaku tersebut antara lain kurangnya pengawasan selama pembelajaran, rendahnya fokus belajar siswa, serta pengaruh lingkungan pertemanan di kelas. Selain itu, penggunaan smartphone yang tidak sesuai selama pembelajaran menyebabkan siswa kurang memperhatikan penjelasan guru dan kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan smartphone saat pembelajaran berlangsung memberikan dampak terhadap konsentrasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pengawasan serta strategi pembelajaran yang lebih menarik agar penggunaan smartphone dapat dimanfaatkan secara positif dan mendukung kegiatan belajar mengajar di kelas.
Referensi
Akhfani, R. W., & Hamid, S. (2025). The effect of body shaming on self-confidence. 1(2), 47–55.
Belajar, K., Di, S., & Makassar, S. (2025). Program Studi Pendidikan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum. 5(3), 363–369.
Ekonomi, T. J., Manajemen, A., Raya, J., Jakarta, S., No, K., Jaya, K. C., & Banten, K. S. (2025). Peran Teknologi Smartphone Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Bagi Mahasiswa di Era Digital Program Studi Manajemen , Universitas Bina Bangsa , Indonesia fleksibilitas . Smartphone memiliki banyak fitur selain fungsi telepon dan SMS . Smartphone. 3.
Iffah, U., Arina, D., Anggraeni, N., Tsabita, N. D., Rahmawati, F., Susetyo, A. M., Jember, U. M., Sumbersari, K., Sumbersari, K., & Jember, K. (2026). HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA FKIP ANGKATAN 2022 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA FKIP ANGKATAN 2022. 4(1).
Reni, W. O. (2024). Dampak Penggunaan Smartphone Terhadap Motivasi Belajar Siswa The Impact of Smartphone Use on Students ’ Learning Motivation. 2(September), 100–105.
Surakarta, U. M. (2022). PENGARUH SMARTPHONE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Nur Hesti Rachmawati , *. 4(2), 79–85. https://doi.org/10.29303/jwd.v4i2.172
Syarif, S. R., Aswim, D., & Kasim, A. M. (2024). Pengaruh Penggunaan Handphone Terhadap Minat Baca Siswa Kelas VII di MTs . Muhammadiyah Wuring. 1.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Sipa Pitonna Putri, Yosi Della Puspita Sari, Leni Kaswari, Nazwa Rahmadhani, Salsa Sabila, Zabela stpm, Kayla Febhezanisa, Labibah Aulia, Widya Ayu Septiani, Dyah Islamiati, Juwanse, Aditia Jerianto, Sefti Nabila, Gusti Dwi Arini Endah, Hetilaniar (Penulis)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
